خطاب المسئولية فى الثقافة العربية الإسلامية

خطاب المسئولية فى الثقافة العربية الإسلامية مدخل: يبدو خطاب المسئولية خطابًا ملتبسًا وإشكاليًا إلى حد غير قليل، سواء على مستوى مكوناته وتقاطعاته أو اشتباكاته وتداخلاته مع مجالات وخطابات أخرى، أو على مستوى تنوع ممارساته؛ ومن ثم على مستوى تحليله أيضًا. ولعل ذلك يعود لجملة من العوامل المتداخلة والمتشابكة، هى الأخرى، فيما بينها. وذلك ما سوف…

المصطلح اللساني في دراسة الديالكتولوجيا أو علم اللهجات العربية في المغرب الأقصى نموذجا

من إعداد الباحثة: “سهر لقماري” /  المملكة المغربية مجال التخصص: الدراسات العربية تخصص لغة ولسانيات ملخص:   اللسانيات علم إنساني حديث، له مدارس ومناهج، إلا أنه خلف ضجة في ساحة الدراسة ووضع المصطلحات، بل ومصطلح اللسان نفسه صعُب تحديده تحديدا مطلقا، وقد عانت الدراسات العربية من مشكل تحديد المصطلحات من جهة بسبب كونها الرائدة الأولى…

1ـ تجربة تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في اسبانيا ـ عرض وتقويم

وليد صالح الخليفة جامعة أوتونوما بمدريد (اسبانيا) 1ـ1ـ تقديم ليس من السهل الفصل بين الاستعراب الاسباني وتعليم اللغة العربية، حيث قام أولهما في بداياته بالتركيز على دراسة التأريخ والأدب الأندلسيين، ولكن حاجته لمعرفة اللغة العربية كان ضرورة ملحة لا يمكن اغفالها بأي شكل من الأشكال. تعود بدايات الاهتمام بالتراث العربي الاسلامي بما في ذلك تعلّم…

اللغة العربية بين المواقف الرسمية والتصورات الشعبية في إسبانيا

وليد صالح الخليفة جامعة أوتونوما بمدريد (إسبانيا) 1ـ تقديم تروي لنا كتب التاريخ أن بوادر الجيش الإسلامي بزعامة القائد طارق بن زياد وطئت تراب شبه الجزيرة الإيبيرية لدى الصخرة التي عرفت فيما بعد باسم “جبل طارق” في شهر شعبان عام 92 للهجرة الموافق لشهر حزيران من سنة 711 ميلادية. وبعد أن أحرق السفن التي نقلت…

إيتيل عدنان: قرينة النور والماء

مي مظفر / العراق “اقترنتُ بالنور، وأنجبتُ الأجنة أنا نهر يا حبيبي ولا تستطيع إلا أن تبكي على شاطئيّ”[1] قليل من قرّاء العربية يعرفون إيتيل عدنان (1925-2021)، وأقل منهم من اطلع على شعرها ونثرها المكتوب بالإنكليزية والفرنسية. ولا أعرف كم منهم تسنى له الاطلاع على المترجم من أعمالها إلى العربية وهو ليس بالقليل، فأدبها لم…

وسائل وطرق تدريس اللغة العربية والبحث عن منهجية حديثة

أ.د أحمد عفيفي   رئيس قسم النحو والصرف والعروض كلية دار العلوم –  جامعة القاهرة هذه قضية شائكة، وسيعة أطرافها متنوعة جوانبها مثيرة للبحث والتنقيب في كل جزئياتها.  ومن المنظور التقليدي للقضية تقفز إلى الذهن عدة تساؤلات تتطلب الإجابة عنها في البحوث التقليدية بشكل عام . هذه التساؤلات هي: الابتدائية          الإعدادية               الثانوية                     الجامعية

اليوم العالمي للغة العربية والعرب اللاتينيون المنسيون

د.خالد سالم تمثل أميركا اللاتينية، بشقيها الناطقين بالإسبانية والبرتغالية، كنزًا قريبًا من الوطن العربي ثقافيًا وتطورًاوصراعات رغم البعد الجغرافي. ويزداد هذا الكنز أهمية مع الاحتفال باليوم العالمي للغة العربية في سياقمختلف عن السنوات السابقة، سياق نزيف الشعب الفلسطيني في غزة، الشعب الذي يتعرض لمذابح متتاليةمنذ المؤتمر الصهيوني الأول، في بازل سنة 1897 ، والشعب الذي…

علم المنطق في دراسة النحو العربي

اليوم العالمي للغة العربية علم المنطق في دراسة النحو العربي الأستاذ المتمرس الدكتور محمد كاظم البكاء. ـــــــــــــــــــــــــــــــ المقدّمة :اعتمد سيبويه على الأسس الآتية :الأوّل – نظرية العمل النحوي ، وتلخص هذه النظرية بالمعادلة الآتية :عامل + معمول = حالة إعرابية ( علامة)إنّ + اللهَ = النصب ( الفتحة)+ خالقٌ = الرفع ( الضمة )وفي ضوء…